10:34 Dec 29, 2011 

Jeg synes, du har fuldstændig ret, Gitte. Vi skal prøve at lave meningsfulde oversættelser, inden den hovedløse og nemme løsning går hen og bliver standard.

09:58 Dec 29, 2011 

Fordi vi er professionelle oversættere, der bestræber os på at gengive meningen i andre sprog korrekt og meningsfuldt på vores eget sprog. Det er sjældent, at 'jamen sådan gør alle de andre da' er et godt argument for en 'nem', men ikke specielt sigende løsning.

09:54 Dec 29, 2011 

Når nu alle andre benytter universelt design om snart sagt alting - bare prøv at lave en Google søgning på ordet - hvorfor så lave det om??

09:39 Dec 29, 2011 

Det lyder meget overbevisende. 'For alle' er en rigtig god løsning, men design kan også oversættes til model eller plan, inden for pædagogik taler man om læringsmodeller og undervisningsplaner

09:24 Dec 29, 2011 

Ved googling på begrebet faldt jeg over følgende konkurrenceprogram:

http://uld-conference.org/conference/brno-2011-en/topical-se...

Heraf fremgår det, at 'Universal Design for Learning' er et begreb, der indgår i sammenhæng med andre begreber, som det ikke må forveksles med:
Design for All (DfA), Universal Design for Learning (UDL), Universal Learning Design (ULD), Universal Design for Instruction (UDI) and Universal Instructional Design (UID).
Jeg gætter på, at disse begreber også vil vinde indpas i en dansk sammenhæng, hvorfor det er vigtigt fra starten at 'spore sig ind' på oversættelser, der tager højde for forskellene i begreberne, men samtidig gør, at man kan se en sammenhæng.

Design for All (DfA) -> Design for alle
Universal Design for Learning (UDL) -> Udvikling af læring for alle
Universal Learning Design (ULD) -> Læringsudvikling for alle
Universal Design for Instruction (UDI) ->Udvikling af undervisning for alle
Universal Instructional Design (UID) -> Undervisningsudvikling for alle

'Universel' klinger ikke specielt godt på dansk, synes jeg. Det lyder meget verdensomspændende. Derfor vil jeg foreslå noget med 'for alle' eller 'generelt'.