GLOSSARY ENTRY (DERIVED FROM QUESTION BELOW) | ||||||
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06:49 May 17, 2005 |
English to Spanish translations [PRO] Social Sciences - Education / Pedagogy / Children's Development (3- through 5-year-olds) | |||||||
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| Selected response from: Oso (X) | ||||||
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Summary of answers provided | ||||
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4 | tareas rutinarias |
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4 | tareas de repetición mecánica (con el fin de memorizar) |
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Discussion entries: 2 | |
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tareas rutinarias Explanation: creo que esta seria la traduccion mas cercana. suerte! -------------------------------------------------- Note added at 33 mins (2005-05-17 07:23:26 GMT) -------------------------------------------------- segun un tesauro de pedagogía de españa, rote learning is aprendizaje de memoria, así que cerca estás: http://66.102.7.104/search?q=cache:RMXPhushdYMJ:wwwo.mec.es/... |
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tareas de repetición mecánica (con el fin de memorizar) Explanation: Hola Meu, Otra sugerencia que usan en las escuelas de California. Buena suerte y saludos del Oso ¶:^) rote repetición mecánica by rote, de memoria, a coro Simon & Schuster's Bilingual Dictionary© Un ejemplo: "...La mayor parte de su educación formal y los modelos que han tenido han estado basados en prácticas tradicionales de enseñanza. Prácticas en las que la parte principal es ***la repetición mecánica o el aprender de memoria***. Es interesante conocer que ***en Inglés, el aprender de memoria se traduce como ROTE cuyo significado, de acuerdo al diccionario Webster es: "de memoria únicamente, sin comprensión o pensamiento".*** Los muchos datos que uno aprende de memoria, a pesar de que pueden ser útiles al poco tiempo, por ejemplo para pasar un examen, se vuelven difíciles de encontrar, quedan guardados en la memoria en lugares aleatorios, volviéndolos inservibles, una pérdida de tiempo y esfuerzo de profesores y alumnos. ¿Para qué memorizar pedacitos de información que pronto se perderán o volverán inaccesibles?. Para que el aprendizaje sea útil debe incluir la reflexión y la comprensión. Debe ser importante para el alumno. Piaget nos dice que debemos de construir nuestro aprendizaje, este no se nos puede dar, no puede ser memorizado. El reto de todos es hacer del aprendizaje algo valioso e importante y el darle a los alumnos las herramientas, el material y las condiciones necesarias para "construir su propio conocimiento". ..." Reference: http://www.quipus.com.mx/r19hyper.htm |
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