GLOSSARY ENTRY (DERIVED FROM QUESTION BELOW) | ||||||
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16:52 Sep 2, 2008 |
English to Spanish translations [PRO] Social Sciences - Education / Pedagogy | |||||||
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| Selected response from: Anahí Seri Spain Local time: 08:51 | ||||||
Grading comment
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aritmética, conocimientos básicos de aritmética (sumar,restar,etc) Explanation: ok |
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índice/tasa de conocimientos aritméticos/matemáticos Explanation: literacy rate: índice de alfabetización (las áreas relacionadas con la lengua) numeracy rate: áreas relacionadas con el pensamiento matemático Leer, escribir y hacer cálculos aritméticos son habilidades esenciales para todos. El alfabetismo supone la habilidad de leer, escribir, hablar y escuchar el idioma, de una manera que nos permita comunicar con otros y hallarle el sentido a las cosas. La aritmética nos ayuda a usar cálculos eficazmente para satisfacer las necesidades de la vida cotidiana en casa, el trabajo y la sociedad. En 1997, los Ministros de Educación de todos los Estados y Territorios, junto con el del Gobierno Federal, acordaron un Plan Nacional de Niveles de Alfabetismo y Aritmética [National Literacy and Numeracy Plan], destinado a asegurar que todos los estudiantes lograran un nivel satisfactorio de alfabetismo y conocimientos aritméticos.(...) Los informes de los resultados en alfabetismo y aritmética son un requisito importante para mejorar los estándares generales de los estudiantes en estas habilidades. Sirven para impulsar el mejoramiento del estudiante, porque revelan los posibles puntos débiles y estimulan a comprometerse a elevar los niveles de rendimiento. Los informes de resultados suelen ser especialmente valiosos tanto para los padres como para las escuelas. http://www.dest.gov.au/NR/rdonlyres/40E5C3C7-9D0E-41BD-9633-... |
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