French to Armenian: Groupe conte General field: Other Detailed field: Psychology |
Source text - French Nous utilisons la capacité du conte à structurer la pensée, autant que source de travail pour l'expression, la compréhension, la représentation d'un récit. La présentation orale n'est pas toujours comprise. Pourtant le fait de raconter dans un langage courant, en mimant et en jouant les scènes aide à la compréhension. Elle est encore reprise par le jeu , puis par le dessin. Comme les séances se répètent, d'une fois à l'autre, on a de moins en moins besoin de montrer la façon de jouer et de moins en moins besoin de souffler. Les enfants finissent par pouvoir évoquer les différents contes utilisés dans l'atelier. | Translation - Armenian Ø»Ýù û•ﳕáñÍáõÙ »Ýù Ñ»ùdzÃÇ Ñݳñ³íáñáõÃÛáõÝÁ Ùï³ÍáÕáõÃÛ³Ý û•ﳕáñÍÙ³Ý Ñ³Ù³ñ ǵñ»õ ³ñï³Ñ³ÛïÙ³Ý, ÁÝϳÉÙ³Ý, å³ïÙí³ÍùÇ å³ïÏ»ñ³óÙ³Ý ³ß˳ï³Ýù³ÛÇÝ ³ÕµÛáõñ£ ´³Ý³íáñ Ý»ñϳ۳óáõÙÁ ÙÇßï ã¿, áñ ѳëϳݳÉÇ ¿£ ²Û¹áõѳݹ»ñÓ Ëáë³Ïó³Ï³Ý É»½íáí å³ïÙ»Éáõ ÷³ëïÁ, ¹ñí³•Ý»ñÇ ¹»ñ³Ë³ÕÝ áõ ÏñÏÝûñÇݳÏáõÙÝ û•ÝáõÙ ¿ ÁÝϳÉÙ³ÝÁ£ êñ³Ý ³Ý¹ñ³¹³éÝáõÙ »Ý ݳ»õ ˳ÕÇ »õ Ýϳñ»Éáõ ųٳݳϣ ø³ÝÇ áñ 뻳ÝëÝ»ñÁ ÏñÏÝíáõÙ »Ý, ³í»ÉÇ áõ ³í»ÉÇ ùÇã ϳñÇù áõÝ»Ýù óáõó³¹ñ»Éáõ ¹»ñ³Ë³ÕÇ Ó»õÁ »õ ³í»ÉÇ áõ ³í»ÉÇ ùÇ㪠Ñáõ߻ɣ Æ í»ñçá »ñ»Ë³Ý»ñÇÝ Ñ³çáÕíáõÙ ¿ Ý»ñϳ۳óÝ»É ËÙµ³ÏáõÙ Éë³Í Çñ»Ýó ï³ñµ»ñ Ñ»ùdzÃÝ»ñÁ£ |