Working languages: English to Spanish |
| akanah
translating since 1999
NA Local time: 23:06 WET (GMT+0)
Native in: Spanish  | |
| Freelancer | | Translation, Voiceover (dubbing), Subtitling, Training | | Specializes in: | | Art, Arts & Crafts, Painting | Education / Pedagogy | | History | Linguistics | | Poetry & Literature | Music | | Religion | Social Science, Sociology, Ethics, etc. | | Tourism & Travel |
| Also works in: | | Advertising / Public Relations | Journalism | | Psychology | Philosophy | | Human Resources | Government / Politics | | General / Conversation / Greetings / Letters | Games / Video Games / Gaming / Casino | | Cosmetics, Beauty | Cooking / Culinary | | Cinema, Film, TV, Drama | Agriculture | | Certificates, Diplomas, Licenses, CVs |
More Less | English to Spanish - Standard rate: 0.08 EUR per word / 25 EUR per hour
| | Questions answered: 256, Questions asked: 0 Easy / 4 PRO, PRO-level points: 244 | Sample translations submitted: 1| English to Spanish: House Mothers | Source text - English
November 5. 2006
House Mothers
BRENNA WELSH, who is 4 years old, thinks she lives in a hotel and eats dinner at a restaurant every night. That the hotel is a modest three-story dormitory and the restaurant a college cafeteria is unimportant to her. That she is able to live with her mother, Nicole Welsh , 29, and 6- year-old brother while her mom works toward her degree makes her happy and ambitious.
“When I get big,” she says, sitting in a child-size chair in the dorm’s day care center, “I’m gonna clean my room.”
Evidence of children is sprinkled throughout the campus of Wilson College. A women’s liberal arts school in south-central Pennsylvania near the West Virginia border, it is home to 400 full-time students, 20 of them mothers. A sign on the baby grand piano in the foyer of an administration building hints at their presence. “Piano Rules,” it reads. “No child under the age of 10 is permitted to play the piano without college permission.” Another sign appears above a ramp leading to an underground passage. “Baby carriages only.” A child’s laughter echoes through the building.
Wilson opened its Women With Children program 10 years ago to accommodate single mothers who wanted to live on campus but didn’t want to leave their children behind. It quickly became a model for other colleges. About a dozen, many with religious roots, offer comprehensive programs that provide residence-hall housing and support systems, like parenting workshops and mentoring.
The programs strive for a communal environment in which single parents can lean on one another for emotional support and baby-sitting. Child care is on or near campus. Through an endowment, Wilson pays all child care expenses. With that taken care of, women have the luxury of learning during the day and spending time with their children at night and on weekends. Since most are single or divorced, and have quit their jobs to attend college full time, they qualify for federal grants and need-based scholarships. But tuition, room and board at a private college is not ship: about $29,000 at Wilson (not including the cost of cafeteria food for children) and $30,000 at College Misericordia in Dallas, Pa., whose program is counsell after Wilson’s and similarly named Women With Children.
“It is not a free ride for these women,” says Sister Jean Messaros, Misericordia’s dean of students . “So they leave here with great debt. But they leave as a professional.”
THE underground passage at Wilson emerges into Prentis Hall , a three-story limestone dormitory where children’s drawings are pasted on the walls, entrance to every floor requires a key, and the student lounge is furnished with a Little Tikes plastic kitchen, Etch A Sketches and — just to ensure that visitors know students live here — the requisite beaten-up bicycle stashed in a corner. Inside a baby-blue locked metal door on the ground floor, a day care center bustles with activity. Outside, slides and toys fill a fenced yard.
Caryn Watson , 41, a senior majoring in English, lives here in a two-room suite with her 10-year-old daughter, Aleah. For years she lived in federally subsidized housing in Harrisburg, Pa., trying to balance classes at a local community college, jobs in fastfood restaurants and warehouses, and caring for her children. School always lost out.
“I was determined to go back,” says Ms. Watson, a soft-spoken mother of four, three of whom are grown. Her eyes filling with tears, she continues: “This has given me the opportunity to live in an educational setting with my daughter, go to classes and not have to worry about rent or a baby-sitter.” Ms. Watson, who hopes to teach and write, never married, and Aleah’s father is out of the picture.
Aleah attends a local school; younger children spend their days in the day care center. Many of the women live on campus during the summer so as not to uproot the children.
With a school system that is often superior to the ones their children came from, with 300 acres to play on, and with friends around all the time, some mothers think they have found a better home away from home.
Jordan Cauthen, 5, offers a testimonial. “I like playing with my friends here,” he says, eating a sandwich at the day care center with two of them.
The program director , Selena Robinson, herself the single mother of a 13-year-old, publishes a monthly newsletter, sponsors trips and activities for the families geared to their interests, and encourages camaraderie among the families.
Wilson’s president, Lorna Duphiney Edmundson , says the program goes to the heart of the college’s core mission. “This program gives the women the opportunity to be self-sufficient and give their children an opportunity to raise their aspirations,” she says. “And it has enriched the campus with their presence.”
Although Wilson is not a nationally known college, single mothers have come to know it. Students in the program come from Connecticut, New Jersey, Maryland, Virginia, Missouri, Illinois, Washington, D.C., and Pennsylvania. About 6 percent of students enrolled in four-year programs in 2003-4 were single parents, according to the National Center for Education Statistics. Gabe DeGabriele , a consultant to the Association for Non- Traditional Students in Higher Education , estimates that single mothers make up 45 to 60 percent of the counsellor conal-age student population.
“Dormitory space has always been few and far between for adults in general,” he says. “Once mothers are in college, they need to seek out services on campus; they’re not really led to them. I feel that is a shortcoming with colleges throughout the country. Colleges do not do a good job of getting that info out up front.”
Rana Junius, the administrator of a single-parent support program at Ohio State University, is in the process of creating the Higher Education Alliance for Students With Children, in hopes of providing a clearinghouse for information on programs that cater to single parents.
Sherri Peters , a 30-year-old freshman from Warminster, Pa., was a receptionist at a doctor’s office when she decided she wanted to teach art. So one Friday earlier this year, she called Pennsylvania State University in the hopes it could accommodate her and her son. A counsellor told her about Wilson’s program, and the next Tuesday, Ms. Peters drove out to the campus and decided to apply. She is now curled into an overstuffed chair in her sitting room, a computer resting on her lap. Nearby are a desk and small bureau covered with family photos. A four-poster bed, a family heirloom brought from home, and a small bed for her 3-year-old son, Mason Gaskin, furnish the second room. She is majoring in elementary education, with a minor in studio art. “It used to be that if my car broke down, my whole world would crumble,” she says. “My car has been broken down for weeks now, and I haven’t noticed. I have a roof over my head, I can feed my child, day care is downstairs, and I have the patience at the end of the day to be a good mom.”
| Translation - Spanish
Madres Universitarias
BRENNA WELSH, qué tiene 4 años, piensa que vive en un hotel y que cena en un restaurante cada noche. El que el hotel sea un modesto dormitorio para tres y el restaurante una cafetería de universidad carece de importancia para ella. El poder vivir con su madre, Nicole Welsh, de 29 años, y su hermano de 6 mientras su madre se gradua, la hace feliz y ambiciosa.
”Cuándo se mayor”, dice sentada en una silla a medida para niños en la guardería para niños de la universidad, “Voy a limpiar my habitación.”
La evidencia de niños es palpable en todo el campus del Wilson College. Una escuela de arte liberal para mujeres en el centro sur de Pensilvania cerca de la frontera con Virgina del oeste, es el hogar de 400 estudiantes a tiempo completo, 20 de ellas madres. Una señal en el gran piano para bebés en el vestíbulo de un edificio de administración, da pistas sobre su presencia. ”El piano mola”, se puede leer. ”Ningún niño con menos de 10 años tiene permiso para jugar con el piano sin permiso de la universidad.” Otra selñal aparece sobre una rampa que lleva a un pasaje subterráneo.
“Sólo carritos de bebé.” El risa de un niños retumba en el edificio.
Wilson abrió su programa Mujeres Con Niños hace 10 años para acomodar a madres que quisieran vivir en el campus sin tener que dejar a sus hijos atrás. Rápidamente se convirtió en un modelo para otras universidades. Alrededor de una docena, muchas con raices religiosas, ofrecen comprensivos programas que proporcionan una residencia y sistemas de apoyo, como trabajos para padres en tiendas y mentores.
Los programas se esfuerzan para lograr un ambiente comunitario en el que padres solteros puedan respaldarse unos a otros y proporcionar apoyo emocional y de cuidados para los hijos. El cuidado de ni;os se reliza en el mismo campus o en otro cercano. A través de una dotación, Wilson paga todos los gastos de manutención de cada niño. Con ese cuidado, las mujeres tienen el lujo de aprender durante el día y de pasar tiempo con sus hijos por la noche y los fines de semana.
Dado que son solteras o divorciadas, y tienen que dejar sus puestos para atender a la universidad a tiempo completo, tienen derecho a beneficios federales y becas estudintiles. Pero las clases, habitación y pensión en una universidad privada no es barato: Al rededor de 29.000 dólares en Wilson (sin incluir el coste de la comida de la cafetería para los niños) y 30.000 en la universidad de Misericordia, en Dalas, Pensilvania, cuyo programa aconsejado por Wilson y llamado de forma similar Mujeres con Niños.
”No es un viaje barato para estas mujeres,” dice la hermana Jean Messaros, decana de los estudiantes de Misericordia. ”Así que dejan una gran deuda aquí. Pero se van como profesionales.”
El pasaje subterráneo en Wilson emerge al Prentis Hall, un edificio de dormitorios de piedra caliza donde los dibujos de los niños empapelan las paredes, la entrada a cada planta requiere una llave, y la sala de estas de los estudiantes está amublada con cocinas de plástico de Little Tikes, juguetes Etch A Sketches y – sólo para asegurarse que el visitante sepa que aquí viven estudiantes - los indispensables colgadores de bibicletas en una esquina. Dentro una puerta celeste cerada en el piso bajo, un centro de cuidado de día con actividad en ebullición. Fuera, toboganes y juguetes rellenan un patio vallado.
Caryn Watson, 41 años, una veterana estudiante de Inglés, vive aquí en una suit de dos habitaciones con su hija de 10 años, Aleah. Durante años, ha vivido en casa subvencionadas nivel feredal en Harrisburgh, Pensilvania, intentado compatibilizar las clases en la universidad local, trabajos es restaurantes de comida rápida y alamacenes, y cuidando de su hija. El colegio simpre sale perdiendo.
”Estaba determinada a volver,” dice la señora Watson, mujer de voz calmada con 4 hijos, tres de los cuales son adultos. Sus ojos se llenan de lágrimas, continúa: ”Esto me ha dado la oportunidad de vivir en un marco educativo con mi hija, ir a clases y no tener que preocuparme ni por la renta ni por una “baby-sitter”.” La señora Watson, que desea enseñar y escribir, nunca se ha casado, y el padre de Aleah está fuera de la foto.
Aleah va a un colegio local; Los niños más chicos pasan sus días en el centro de día de cuidados. Muchas de las mujeres viven en el campus durante el verano para no desarraigar a los niños.
Con un sistema escolar que es amenudo superior al de los que sus hijos provienen, con 300 acres para jugar, y rodeados de amigos todo el tiempo, algunas madres piensan que han encontrado el mejor hogar lejos del hogar.
Jordan Cauthen, 5 años, ofrece un testimonio. ”Me gusta jugar aquí con mis amigos.” dice él, comiendo un sandwich en el centro de cuidados de día con dos de ellos.
La directora del programa, Selena Robinson, madre ella misma de un hijo de 13 años, publica una carta mensual, patrocina viajes y actividades para que las familias pongan en marcha sus intereses, y alenta la camadería entre las familias.
La presidenta de Wilson, Lorna Duphiney Edmundson, dice que el programa es el corazón de la misión principal de la universidad. ”Este programa da a las mujeres la oportunidad de ser autosuficiente y les da a sus hijos una oportunidad para alcanzar sus aspiraciones,” dice. ”Y ha enriquecido el campus con su presencia.”
A pesar de que Wilson no es una universidad de renombre nacional, madres solteras han llegado a conocerlo. Los estudiantes del programa vienen desde Conética, Nueva Jersey, Meriland, Virginia, Misuri, Ilinois, Washington, Distrito Central, y Pensilvania. Alrededor del 6 por ciento de los estudiantes que se enrolaron en programas de 4 años en el curso 2003-2004 eran padres solteros, deacuerdo con el Centro Nacional de Estadisticas Educacionales. Gabe DeGabriele, una consultora de la Asociación para Estudiantes No Tradicionales en Educación Superior, estima que las madres solteras son un entre un 45 y un 60 por ciento de la población estudiantil esesorada.
”El espacio para dormitorios ha sido siempre poco y muy lejano para adultos en general,” dice él. ”Una vez que las madres están en la universidad, necesitan buscar servicios en el campus; No suelen dar con ellos. Siento que es una deficiencia en las universidades de todo el país. Las universidades no hacen un buen trabajo dando esa información.”
Rana Junius, administradora de un programa de apoyo a padres solteros en la universidad de estado de Ohio, está en el proceso de creación de una Alianza para la Educación Superior de Estudiantes con Hijos,
Sherri Peters, una novata de 30 años de Warminster, Pensilvania, era recepcionista en la consulta de un doctor cuando decidió que quería enseñar arte. Así que un viernes a principios de este año,, llamó a la Universidad del estado de Pensilvania con la esperanza de que pudieran acomodarla a ella y a su hijo. Un consegero le habló del programa de Wilson, y el siguiente martes, la señora Peters condujo hasta el campus y decidió presentar una instancia. Ahora está sentada sobre sus piernas en una silla muy usada en su salita, con un ordenador en su regazo. Cerca hay un pupitre y un pequeño buró lleno de fotos familiares. Una cama de varales, una reliquia familiar traida de casa, y una pequeña cama para su hijo de 3 años, Mason Gaskin, amueblan la segunda habitación. Se está graduando en Educación Elementaria, con la especialización en Arte. ”Solía pasar que si mi coche se rompía, todo mi mundo se derrumbaba,” dice ella. Mi coche lleva roto semanas y no mehe dado ni cuenta. Tengo un techo sobre mi cabeza, puedo alimentar a mi hijo, el centro de cuidado de día esta bajando las escaleras, y tengo la paciencia al final del día de ser una buena madre.”
|
More Less | | OTHER-Universidad de Málaga, Spain | | Years of translation experience: 6. Registered at ProZ.com: Mar 2006. | | N/A | | N/A | | N/A | | MetaTexis, Microsoft Word |  CV/Resume (DOC) | | About me
History, Poetry, Novel, theater, Linguistics, Gramar, Art, Publicity | This user has earned KudoZ points by helping other translators with PRO-level terms. Click point total(s) to see term translations provided.
|
Keywords: History, poetry, novel, linguistics, grammar, art, publicity...
Profile last updated
Apr 6, 2007 |
