GLOSSARY ENTRY (DERIVED FROM QUESTION BELOW) | ||||||
---|---|---|---|---|---|---|
|
10:51 Apr 17, 2005 |
English to Arabic translations [PRO] Social Sciences - Education / Pedagogy | |||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
|
| ||||||
| Selected response from: Yaser Suleiman Jordan Local time: 22:23 | ||||||
Grading comment
|
Summary of answers provided | ||||
---|---|---|---|---|
4 +3 | استخدام التعليم كوسيلة / كأداة أو تطويع التعليم لخدمة / لهدف |
| ||
5 +1 | Answer withdrawn |
| ||
4 +1 | توظيف التعليم |
|
Discussion entries: 5 | |
---|---|
استخدام التعليم كوسيلة / كأداة أو تطويع التعليم لخدمة / لهدف Explanation: If you just give us some kind of context, so that we would be able to provide you with the most proper answer! It would be kind of you. -------------------------------------------------- Note added at 1 hr 16 mins (2005-04-17 12:07:26 GMT) -------------------------------------------------- After providing the context, I would say you can use the suggested answer, or also use this one: النظام التعليمي الموجه / النظام التعليمي الهادف والله أعلم -------------------------------------------------- Note added at 1 hr 20 mins (2005-04-17 12:11:50 GMT) -------------------------------------------------- أو النظام التعليمي البناء أو الاثنين معا: النظام التعليمي الهادف والبناء -------------------------------------------------- Note added at 1 hr 21 mins (2005-04-17 12:12:32 GMT) -------------------------------------------------- أو النظام التعليمي البناء أو الاثنين معا: النظام التعليمي الهادف والبناء |
| |
Grading comment
| ||