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Portfolio
Sample translations submitted: 2
Spanish to English: Carta de recomendación General field: Social Sciences Detailed field: Certificates, Diplomas, Licenses, CVs
Source text - Spanish
A quien corresponda,
Conocí a Andrés Piriz en diciembre de 2002. En aquel entonces era un estudiante de 6º de Secundaria que se preparaba para ingresar en la Universidad. En el proceso de admisión manifestó un interés fuera de la común por las artes visuales y a la vez, dejó entrever una mente inquieta, dispuesta plantearse preguntas y por ende, ávida de respuestas. Andrés necesitaba una beca para financiar el costo de la matrícula de la Universidad de XXX y la obtuvo gracias a su excelente expediente académico y a la declaración de ingresos y gastos de su familia.
Empezó la carrera en marzo de 2003. Se destacó desde el principio en materias como Arte, Fotografía y Escritura creativa. Y no solo por la adquisición de conocimientos, sino por el desarrollo de destrezas creativas concretas y por la actitud abierta con que enfrentaba los desafíos que le planteaban sus profesores: leer fuentes primarias, reescribir una y otra vez sus textos hasta lograr que reflejaran de forma exacta aquello que quería plantear, superar la sorpresa inicial de una meta no conseguida con más dedicación al trabajo.
En 2004 cursó Comunicación televisiva y Lenguaje cinematográfico, entre otros cursos. Estas dos materias resultaron clave para que se introdujera de lleno en el mundo audiovisual. Fui testigo de sus primeros trabajos de cámara -siempre diferentes- y de su capacidad para contar buenas historias. Esto último, fruto sin duda de su acercamiento sincero a las personas y a su realidad. Además de las cuestiones técnicas, en estos cursos adquirió conocimientos teóricos sobre cine que significaron un impulso creativo que le llevó a experimentar con nuevas formas de contar.
En julio de 2005, Andrés rodó su primer guión original. Esto ocurrió en el contexto de la asignatura de Producción. Cada año se convoca un concurso de guiones y se llevan a rodaje solo las mejores propuestas. Los profesores de curso y yo misma, decana de la Facultad, hicimos la selección y ganaron dos propuestas, una de ellas fue la de Andrés. Ese rodaje resultó especialmente complejo y supuso para Andrés una ocasión de crecimiento personal extraordinaria. No solo porque le exigió demostrar sus condiciones de liderazgo, sino porque tuvo que enfrentar con fortaleza una serie de dificultades que podrían haber desestimado el trabajo. No solo esto no ocurrió sino que el corto se editó en tiempo y forma y se proyectó en el cine, en una sesión especial que organiza la Facultad a fin de año.
Esto marcó un antes y un después en su vida universitaria. A partir de ese hito no interrumpió su trabajo como realizador audiovisual. Fue así que en el verano del 2006 trabajó como realizador de una serie documental sobre personajes de la ciudad de Canelones. La tarea resultó compleja, y era lógico: así es la rutina del profesional que se dedica a lo audiovisual. Pero también fue porque la meta que se habían propuesto era exigente. No hay que olvidar que Andrés trabajó solo con otros dos compañeros de curso; en definitiva, tres estudiantes de grado. Andrés lideró todas las etapas del trabajo, aunque apareciera como responsable de la realización únicamente. Los cinco documentales se transmitieron en la televisión de cable y en la ciudad de Canelones se recuerdan como un éxito de audiencia.
Estos proyectos fueron compatibles con una dedicación intensa a los estudios: los cursos de guión, Literatura III y Realización cinematográfica. Obtuvo las mejores calificaciones en todos los casos. Puede decirse que toda la carrera universitaria de Andrés estuvo marcada por su afán por conocer y por la constancia en el trabajo. A la vez, siempre se aventuró con la creación y la experimentación. No siente temor ante lo desconocido.
Mientras terminaba sus estudios, trabajó como productor en un corto de 20 minutos que se proyecto en un circuito internacional y que dirigió un profesor de cine extranjero. Después de este trabajo obtuvieron la financiación para realizar un segundo rodaje que también fue seleccionado para festivales de prestigio.
Por último quiero mencionar su proyecto de fin de carrera. Estábamos habituados a que presentara propuestas originales y en este caso tampoco nos defraudó: ideó un buscador de locaciones para rodajes. La iniciativa le permitió profundizar en el contexto actual de la industria audiovisual local y logró sistematizar información que hasta ese momento estaba diseminada entre múltiples fuentes. Ese trabajo fue evaluado por un tribunal compuesto por tres personales: dos profesores y un productor audiovisual uruguayo. Obtuvo la mejor calificación.
Creo que Andrés reúne sobradamente las condiciones intelectuales para cursar un estudio de máster. Su propio talento y los conocimientos, destrezas y actitudes que desarrolló a lo largo de su vida universitaria permiten pensar que llegará lejos en la narrativa audiovisual. Merece esta oportunidad.
Sin otro particular, lo saluda atentamente,
Dra. XXX
Decana
Translation - English
To whom this may concern,
I have known Andrés Piriz since December 2002, when he was applying to start the Communications career at Universidad de XXX. In the admission process he expressed a special interest in visual arts and also showed a keen and open spirit, willing to question issues and eager to search for the answers. Andrés needed a scholarship to finance tuition fees at the University and he attained one due to his excellent academic transcript and his family income statement.
He started the Communications career in March 2003. From the beginning, he was an outstanding student in subjects such as Art, Photography and Creative Writing. This was because of his ability to grasp new knowledge and develop specific creative skills, but also because of his broad attitude towards challenges professors proposed: consulting primary sources, to write and rewrite texts until they reflect exactly what is meant to be said and dedicating more work to a task in order to overcome the initial surprise of not achieving a set goal.
In 2004, he took Television and Cinematographic language courses, amongst others. These were two core subjects before Andrés introduced himself fully into the audiovisual field. I witnessed his first camera productions –all different- and his ability for good storytelling, a result of his sincere approach to people and their reality. In addition to technical specifications, Andrés acquired solid theoretical knowledge about film production which became a creative impulse that allowed him to experiment with new ways of storytelling.
In 2005, Andrés produced his first original script in the Film Production course. We have an annual script contest in our School and only the best scripts are filmed. The course professors and myself -Faculty Dean- were responsible for the selection process: Andrés was one of the two winners. The filming of the script was extremely complex and resulted in an extraordinary personal growth opportunity for Andrés, because it demanded him to express leadership conditions and also show sufficient strength to face a series of difficulties that arose and could otherwise have made the whole filming process to be rejected. However this did not occur, the short film was edited in due time and screened in a special film session organized by our School that year.
This achievement was a turning point in Andrés’ university studies. Since then, Andrés has not interrupted his work as an audiovisual producer. In the southern hemisphere summer of 2006 he produced a documentary series about some personalities in the city of Canelones, Uruguay. The task was a further challenge because the goals Andrés had devised for the project were very high. He was only working with two classmates –all three under graduate students. Andrés was in charge of all stages of the production process, even though he was just credited as a producer. The five documentary short films were transmitted through cable television and had a great audience success in the city of Canelones.
Undertaking these various projects was compatible with an intense dedication to course studies: scriptwriting, Literature III and Film Production. Andrés achieved highest marks in all three. It would be accurate to state that his university career excelled for his eagerness to learn and for his perseverance at work. Likewise, he was always experimenting with new creations and ready to face the unknown.
Last but not least, I would like to mention his end of career project. We were accustomed to the originality of Andrés’ work presentations and he did not disappoint us: he proposed a web portal to search for ideal filming locations in Uruguay. This initiative allowed him to delve into the current situation of the Uruguayan filming industry and he managed to organize information that until then had been scattered amongst various sources. The final project was assessed by a board of two professors and one Uruguayan film producer: it was given highest marks.
I consider Andrés more than exceeds the intellectual conditions necessary to start a Masters program. His personal talent in addition to the knowledge, skills and attitudes he developed during his university career allow me to claim that he will arrive to great lengths in the audiovisual narrative field. He deserves this opportunity.
Yours respectfully,
Ph.D. Dr. XXX
Dean
Spanish to English: Summary of focus group results on mobile phone usage General field: Tech/Engineering Detailed field: Telecom(munications)
Source text - Spanish FOCUS GROUP XXX – Resumen general por temas
Fecha: XXX
Cantidad de grupos: 4 (nivel socio económico: alto, medio-alto, medio, medio-bajo)
Total participantes: 27 (17 mujeres y 10 hombres)
Aclaraciones
En todos los grupos había al menos un “sneezer”, persona que definimos como muy interesado/a en la tecnología, y que tiene y utiliza un celular con acceso a Internet o tiene un itouch o iphone. Sólo había una mujer sneezer.
TEMAS
Tenencia
- En todos los grupos, tienen el celular desde hace 2 años hasta hace un mes. Han tenido más de un celular.
- La mayoría de los hombres buscó cambiarlo por razones de tecnología mientras que entre las mujeres la mayoría fue por necesidad, por robo, porque le regalaron uno. Sólo algunas por razones tecnológicas.
- Casi todos tienen un celular digital, GSM, y en el nivel más alto uno tiene un itouch, otro un iphone.
Uso del celular
- Siempre tienen prendido el celular y están conectados.
- La mayoría utiliza el celular más en momentos de traslado. En su casa prefieren utilizar otros aparatos tecnológicos (televisión, computadora, video…).
- En los niveles socio-económicos más bajos algunos utilizan el celular como suplemento de una línea telefónica fija, porque en sus casas no tienen teléfono fijo, computadora o acceso a Internet.
- Los hombres tienden a utilizar más la función de hablar frente a otras aplicaciones, aunque depende del día y del momento (algunos porque usan el celular para el trabajo).
- Las mujeres tienen un uso más equilibrado, entre llamadas y mensajes de texto, aunque varias tienden a utilizar más los mensajes que las llamadas.
Aplicaciones que usan
- Todos utilizan otras aplicaciones además de la función de hablar.
- Utilizan mensajes, recordatorios, alarma, juegos, despertador, despertador, cronómetro, calculadora.
- Varios hombres y algunas mujeres, en especial en los niveles más altos, envían mensajes con animaciones, fotos o videos grabados.
- Varios, tanto hombres como mujeres, escuchan música y la radio y utilizan el celular como reproductor mp3. No la bajan de Internet al celular, sino desde la computadora.
- Sólo un hombre sneezer utiliza funciones más avanzadas: como pen drive, para leer pdfs, enviar MMS.
- Sólo una mujer sneezer del grupo de nivel medio accede a Internet a través del celular. Varios podrían hacerlo pero no lo utilizan por costos y porque es incómodo (por el tamaño de la pantalla).
- Las mujeres no están tan interesadas en el uso de Internet como los hombres, en especial de lo niveles altos, a quienes sí les parece “útil” para descargar música, ver algún email.
Aplicación de “video”
- Varios hombres y mujeres, graban videos con la cámara filmadora. Pero sólo dos hombres sneezers del nivel alto miran videos de música o alguna película en el celular. Las bajan de la computadora al celular.
- La mayoría, no demuestra demasiado interés por ver videos en el celular, porque el tamaño chico de la pantalla es incómodo y porque prefieren verlos en la computadora o en la televisión cuando están en su casa.
- Cuando se insistió, algunos comentan que mirarían videos de música, breves y de actualidad, alguno de música. Pero enfatizan que no mirarían videos en sus casas, sino en momentos de traslado, en el campo. Y a otros directamente no les interesaría ver videos.
Aplicaciones que les gustaría agregar
- Las mujeres demuestran poco entusiasmo inicial por incorporar nuevas aplicaciones al celular, “mejorarían cosas” que ya existen, mientras que los hombres sí son más entusiastas.
- A TODOS les parece útil agregar videollamadas para comunicarse con personas en el extranjero, no con las personas que ven comúnmente.
- A algunos les gustaría que el celular tuviera “web cam” para poder mostrar cosas.
- A algunos les gustaría poder escuchar la radio AM.
El celular ideal
- A varios hombres les gustaría un celular “que integre todo”. En el nivel alto que tenga GPS, hasta cámara con alta definición y un USB.
- En todos los grupos coinciden que sea: resistente, con batería de mayor duración –uno dijo que se cargue con “energía cinética o solar”-, que tenga mayor alcance.
- Indican cambios en la pantalla: más protegida, con teclado más accesible, más grande.
- Aparato: con tapita, que sea plegable.
- Código para bloquear el celular de robos.
Publicidad, promociones y servicios
- Todos reciben promociones y publicidad de las compañías de telefonía con quien tienen contrato: NO les gusta y les molesta. Sienten que son “truchas”, “no son confiables”, es una “trampa”.
- Les gustaría promociones donde recibieran algo a cambio, que funcionen.
- Ellos quieren decidir qué información o qué publicidad reciben, que sea de su interés y “no invasiva”.
- Algunos les gustaría recibir mensajes publicitarios multimedia. Otros piensan que es más “spam” y a la larga molestaría como la otra publicidad.
- En general, no conocen servicios que pueden usar a través del celular como ebanking, estados de cuenta, etc.
- Algunos han utilizado servicios como la guía telefónica móvil, pero no les convence, no obtuvieron respuesta. En el nivel alto, sólo un “sneezer” recibe recordatorios de su consulta médica.
- Les gustaría que los servicios por celular ahorren tiempo, faciliten trámites, y que sean prácticos de usar y que no impliquen mandar muchos mensajes: para pedir un taxi, averiguar direcciones, sacar números en una consulta, etc.
Costos y plan de pago
- Todos tienen un plan fijo, aunque a la mayoría no les alcanza y tienen que recargar con tarjeta.
- El costo es un factor importante para todos, aunque los hombres tienden a priorizar las aplicaciones frente al pago, y las mujeres al revés.
- En el nivel alto, a algunos hombres les gustaría un plan fijo de paquetes que permita tener contenidos ilimitados. No demuestran, tampoco algunas mujeres, interés por contenidos de música o video.
- En el nivel bajo, les gustaría paquetes para elegir qué tener y qué no.
- Les gustaría un plan que permita comunicarse con todas las compañías al mismo costo.
- Un sneezer sugiere que haya un pay per view para conectarse a Internet
Conclusiones
- El nivel socioeconómico no parece marcar una diferencia en el uso del celular.
- Existe sí cierta diferencia en el uso y el conocimiento por parte de hombres y de mujeres. Los primeros están más interesados en la tecnología y aplicaciones más avanzadas, y las mujeres en las más básicas.
- Varios graban videos en el celular. Sólo algunos de los niveles altos demuestran interés por ver videos (películas, videos de música, breves de noticias). Quienes no demuestran lo hacen por el tamaño de la pantalla y porque resulta incómodo.
- Les gustaría ser ellos quienes busquen la información, y que la publicidad fuese más segmentada.
Translation - English
FOCUS GROUPS
Dates: XXX
Nº of groups: 4 (socioeconomic levels: high, medium-high, medium, low)
Total participants: 27 people (17 women, 10 men)
Previous note:
In the three higher income groups, there was at least one sneezer, which we defined as an individual very interested in technology, who participated the most and either had an iphone, an itouch or Internet access through his/her mobile phone.
SUMMARY BY THEMES
General characteristics
- All participants have had more than one mobile phone. They have had their current mobile phone from a period ranging from 2 years to one month.
- Almost all have a digital mobile phone (GSM), only two have an iphone and an itouch.
- Men mostly chose to change their mobile phones to acquire one with better technology whilst women mostly changed it for external reasons: theft, damage or received it a as a gift.
Mobile phone usage
- They always have their mobile phones ON.
- The majority of participants use their mobile phone whilst commuting, not at home. At home they prefer to watch programs or videos on television, access Internet through their PC.
- Some lower income participants use the mobile phone at home, because they don’t have a telephone line, a PC or Internet access.
Applications usage
- Men tend to talk more on the mobile phone versus other applications than women, though it depends on the moment of the day (some men use their mobile phones for work).
- Women tend to have a more balanced usage between talking against text messaging, though some text message more than they talk.
- All participants use other applications other than talking on their mobile phone: text (some voice) messaging, alarm clock, diary or calendar, playing games, chronometer, calculator, reminders.
- Various men, and some women especially in higher income groups, send records and exchange personal videos, photos or some “animated” messages.
- Only one male sneezer uses applications such as MMS (multimedia messages), reads pdf documents or uses the mobile phone as a pendrive.
- Various men and women, especially in the high income groups, listen to music and radio on their mobile phones, and use it as an mp3. No one downloads audios directly from Internet, they pass music from the PC to their mobile phone.
- Only one female sneezer, of the medium income group, uses Internet access through her mobile phone. She surfs Google to download free music, checks email or uses Microsoft MSN.
- Various know they could access Internet through their mobile phones, but they don’t due to higher costs and “it would be uncomfortable” because of the small screen.
- Men are more interested than women in accessing the Internet through their mobile phones: to check email and download music.
Video usage
- Various men and women record personal videos with their mobile phones. They also these videos on their phones.
- But only two male sneezers watch music videos or movies. They don’t download videos directly from Internet, they pass videos from the PC to their mobile phone.
- The majority of participants are NOT interested in watching videos, again due to the small size of the screen, bad image definition and also because they could watch it through the PC or television at home, more comfortably and with a wider screen.
- When we insisted, some of the higher income participants, agreed upon watching videos, but they should be “short”, about “current news or events” (e.g. a football match goal), maybe music videos. They emphasised they would NOT watch them at home, only when they have no access to a television or PC: travelling, in the countryside, while camping.
Applications they would like to add
- Women are less enthusiastic than men to add ‘new’ applications, especially in the lower income groups. They would simply improve current applications or add those they don’t have.
- ALL consider video conference calls would be useful to talk with people far away. Not with those they meet frequently.
- Some would like to add a “web cam” device in order to show objects or places to the person they’re speaking with.
- Two participants would like to listen to AM radio on their mobile phones.
The “ideal” mobile phone
- Various men would like “a mobile phone that integrates everything”, meaning a high definition camera, GPS, USB device, “accessing Internet as easy as through a PC”.
- ALL agree on: a more resistant apparatus, a longer battery duration (one man indicated: “that charges with solar or kinetic energy”), longer geographical range of connections.
- Some would like: a wider and more protected screen, an easier user interface, a cover that folds, a security code to block the mobile phone from thefts.
Publicity, promotions and services
- They DON’T like to receive promotions and publicity from their mobile phone service providers: it is “invasive”, “a trick to waste more money”, and for those who tried playing guess-games it did not work.
- They would like promotions that are beneficial for them, “segmented” to their interests and receiving something in exchange.
- They are generally unaware of services that they could use through their mobile phones (ebanking, etc.). Some have used the local ‘mobile’ phone guide service, and only a high income sneezer has received a reminder for a medical appointment. They are interested in mobile services that are easy to use, time saving and useful: asking for a taxi, searching for an address, scheduling a meeting with the doctor, a public office, etc.
Payments and costs
- The majority of participants have a contract, but it’s not enough and they have to buy extra minutes or phone cards.
- Higher income men would like fixed “plans” with unlimited content.
- Lower income participants would like packages where they could choose what to have (more text messages, more minutes to talk).
- They would like “plans” that allow communication at the same cost with different mobile phone service providers.
- A high income male sneezer suggested a ‘pay per view’ system to access Internet through the mobile phone.
Conclusions
- There isn’t a significant difference in mobile phone usage between different socioeconomic level participants.
- Men tend to know more about technology and seem more interested in it than women. They also slightly use more advanced applications.
- Various record videos on the mobile phones. Most wouldn’t like to watch videos on their mobile phones due to the SMALL SCREEN, because “it’s uncomfortable” and due to bad image definition. They prefer to watch these video contents on a PC or television and home, and those few who eventually considered watching video content would like “short”, about “an instant, current news or event” or music videos. Some of lover income levels blatantly refused it, and others, especially women, weren’t interested.
- They want to decide what information or publicity they receive on their mobile phones according to their interests.
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Experience
Years of experience: 19. Registered at ProZ.com: Feb 2010.
I'm a freelance translator (english-spanish), currently living in Barcelona.
Spanish is my mother tongue and I'm fluent in English.
I have a graduate degree in Communication and Journalism. I've worked as an academic researcher in fashion field media, corporate communications and online marketing for an instant messaging company.
I have worked as a translator of academic texts, research summaries and also transcribing business interviews. i'm also interested in proofreading and editing.
Keywords: tecnhology, summarizing, editing, journalism, media
Expertise