Working languages:
English to Greek
Greek to English
Greek (monolingual)

Avgi Platanidi
English - Greek translator

Athens, Attiki, Greece
Local time: 18:43 EEST (GMT+3)

Native in: Greek Native in Greek
  • Send message through ProZ.com
Feedback from
clients and colleagues

on Willingness to Work Again info
No feedback collected
Account type Freelance translator and/or interpreter
Data security Created by Evelio Clavel-Rosales This person has a SecurePRO™ card. Because this person is not a ProZ.com Plus subscriber, to view his or her SecurePRO™ card you must be a ProZ.com Business member or Plus subscriber.
Affiliations This person is not affiliated with any business or Blue Board record at ProZ.com.
Services Translation, Transcription, Voiceover (dubbing), Editing/proofreading
Expertise
Specializes in:
JournalismNutrition
Tourism & TravelSocial Science, Sociology, Ethics, etc.
PsychologyAnthropology
HistoryEducation / Pedagogy
PhilosophyPoetry & Literature

Portfolio Sample translations submitted: 3
English to Greek: Pedagogy & Philosophy Book Sample Translation
General field: Social Sciences
Detailed field: Education / Pedagogy
Source text - English
THE MORAL PURPOSE OF THE SCHOOL
AN English contemporary philosopher has called attention to the difference between moral ideas and ideas about morality. “Moral ideas” are ideas of any sort whatsoever which take effect in conduct and improve it, make it better than it otherwise would be. Similarly, one may say, immoral ideas are ideas of whatever sort (whether arithmetical or geographical or physiological) which show themselves in making behavior worse than it would otherwise be; and non-moral ideas, one may say, are such ideas and pieces of information as leave conduct uninfluenced for either the better or the worse. Now “ideas about morality” may be morally indifferent or immoral or moral. There is nothing in the nature of ideas about morality, of information about honesty or purity or kindness which automatically transmutes such ideas into good character or good conduct.
This distinction between moral ideas, ideas of any sort whatsoever that have become a part of character and hence a part of the working motives of behavior, and ideas about moral action that may remain as inert and ineffective as if they were so much knowledge about Egyptian archeology, is fundamental to the discussion of moral education.
Translation - Greek
Ο ΗΘΙΚΟΣ ΣΚΟΠΟΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ
Ένας Άγγλος σύγχρονος φιλόσοφος έχει επιστήσει την προσοχή στην διαφορά μεταξύ ηθικών ιδεών και ιδεών περί ηθικής . « Ηθικές ιδέες » είναι ιδέες κάθε είδους οι οποίες επηρεάζουν την διαγωγή και την βελτιώνουν , την κάνουν καλύτερη από ότι θα ήταν διαφορετικά . Παρομοίως , κάποιος μπορεί να πει ότι , ανήθικες ιδέες είναι ιδέες οποιουδήποτε είδους ( είτε αριθμητικές , είτε γεωγραφικές , είτε φυσιολογικές ) οι οποίες αποδεικνύονται να κάνουν την συμπεριφορά χειρότερη από ότι θα ήταν διαφορετικά : και οι μη-ηθικές ιδέες , μπορεί κάποιος να πει , είναι τέτοιες ιδέες και πληροφορίες που αφήνουν τη διαγωγή ανεπηρέαστη είτε προς το καλύτερο , είτε προς το χειρότερο . Τώρα , οι « ιδέες περί ηθικής » μπορούν να είναι ηθικά αδιάφορες , ανήθικες ή ηθικές . Δεν υπάρχει τίποτα στη φύση των ιδεών περί ηθικής , από πληροφορίες για ειλικρίνεια ή αγνότητα ή καλοσύνη που αυτομάτως να μετατρέπει τέτοιες ιδέες σε καλό χαρακτήρα ή καλή διαγωγή .
Αυτή η διαφοροποίηση μεταξύ ηθικών ιδεών , ιδεών κάθε είδους που έχουν γίνει μέρος ενός χαρακτήρα και συνεπώς ένα μέρος των διαμορφωτικών κινήτρων της συμπεριφοράς , και ιδεών γύρω από την ηθική δράση που μπορεί να παραμείνουν αδρανείς και αναποτελεσματικές σαν να ήταν γνώση για την Αιγυπτιακή αρχαιολογία , είναι θεμελιώδης για τη συζήτηση της ηθικής εκπαίδευσης .
English to Greek: Psychology & Art Article Sample Translation
General field: Social Sciences
Detailed field: Psychology
Source text - English
Psychology of art
The psychology of art is an interdisciplinary field that studies the perception, cognition and characteristics of art and its production. The psychology of art is related to architectural psychology and environmental psychology.
Aesthetic Experience
Art is considered to be a subjective field, in which one composes and views artwork in unique ways that reflect one’s experience, knowledge, preference, and emotions. The aesthetic experience encompasses the relationship between the viewer and the art object. In terms of the artist, there is an emotional attachment that drives the focus of the art. An artist must be completely in-tune with the art object in order to enrich its creation. As the piece of art progresses during the creative process, so does the artist. Both grow and change to acquire new meaning. If the artist is too emotionally attached or lacking emotional compatibility with a work of art, then this will negatively impact the finished product. According to Bosanquet (1892), the "aesthetic attitude" is important in viewing art because it allows one to consider an object with ready interest to see what it suggests. However, art does not evoke an aesthetic experience unless the viewer is willing and open to it. No matter how compelling the object is, it is up to the beholder to allow the existence of such an experience.
Translation - Greek
Ψυχολογία της Τέχνης
Η ψυχολογία της τέχνης είναι ένα διεπιστημονικό πεδίο το οποίο μελετάει την αντίληψη , τη νόηση και τα χαρακτηριστικά της τέχνης και της δημιουργίας της. Η ψυχολογία της τέχνης είναι συνδεδεμένη με την αρχιτεκτονική ψυχολογία και την περιβαλλοντική ψυχολογία.
Αισθητική Εμπειρία
Η τέχνη θεωρείται ως ένα υποκειμενικό πεδίο , στο οποίο κάποιος συνθέτει και θεωρεί έργα τέχνης με μοναδικούς τρόπους που αντανακλούν την εμπειρία , τη γνώση , την προτίμηση και τα αισθήματα του . Η αισθητική εμπειρία περικλείει την σχέση μεταξύ του θεατή και του αντικείμενου της τέχνης . Όσον αφορά τον καλλιτέχνη , υπάρχει μια συναισθηματική σύνδεση που κινεί το επίκεντρο της τέχνης . Ένας καλλιτέχνης πρέπει να είναι πλήρως συντονισμένος με το αντικείμενο της τέχνης ώστε να εμπλουτίσει τη δημιουργία του . Καθώς το έργο τέχνης προοδεύει κατά τη δημιουργική διαδικασία , το ίδιο κάνει και ο καλλιτέχνης. Και οι δύο αναπτύσσονται και αλλάζουν για να αποκτήσουν καινούργιο νόημα . Αν ο καλλιτέχνης είναι υπερβολικά συναισθηματικά συνδεδεμένος ή στερείται συναισθηματικής συμβατότητας με ένα έργο τέχνης , τότε αυτό θα επιδράσει αρνητικά το τελικό αποτέλεσμα . Σύμφωνα με τον Bosanquet (1892) , η « αισθητική στάση » είναι σημαντική στη θεώρηση της τέχνης επειδή επιτρέπει σε κάποιον να περιεργαστεί ένα αντικείμενο, με άμεσο ενδιαφέρον να δει τι υποδηλώνει . Παρ‘ όλα αυτά , η τέχνη δεν προκαλεί μία αισθητική εμπειρία εκτός αν ο θεατής είναι πρόθυμος και ανοιχτός σε αυτήν . Όσο ελκυστικό & αν είναι το αντικείμενο , είναι στο χέρι του θεατή να επιτρέψει την ύπαρξη μίας τέτοιας εμπειρίας .
English to Greek: Health and Nutrition Article Sample Translation
General field: Other
Detailed field: Nutrition
Source text - English
Ask five nutrition experts to provide a list of their favorite "superfoods," and the results will vary—but they'll also overlap. The reason is each food provides something different and of great importance to body functioning.
Blueberries Are a Top Antioxidant
One food on the list might be a rich source of protein or fiber, but wind up lacking in vitamins and minerals. Another superfood could be loaded with disease-fighting antioxidants, but be largely absent of protein. That's why experts claim that eating a wide variety of power foods is the best way to ensure optimum health.
Take blueberries, for instance. In a study of common fruits and vegetables, blueberries contained more antioxidants than over 40 of their competitors. This places the unassuming berry at the top of the list for guarding against cancer, heart disease, dementia, and macular degeneration.
Blueberries also defend against urinary tract infections, thanks to the antioxidant epicatechins. Epicatechins prevent bacteria from sticking to the
bladder wall. Blueberries are also high in water, providing hydration to the skin and cells of the body.
Eating half a cup of blueberries satisfies one fruit and vegetable serving per day.
Translation - Greek
Ζητήστε από 5 ειδικούς πάνω στη διατροφή να παρέχουν μια λίστα από τα αγαπημένα τους “superfoods” και τα αποτελέσματα θα διαφέρουν – αλλά θα αλληλοεπικαλύπτονται κιόλας . Ο λόγος είναι ότι κάθε τροφή προσφέρει κάτι διαφορετικό και μεγάλης σημασίας στη σωματική λειτουργία.
Τα μύρτιλα είναι κορυφαίο αντιοξειδωτικό
Μία τροφή στη λίστα μπορεί να είναι μια πλούσια πηγή πρωτεΐνης ή φυτικών ινών αλλά να καταλήγει να στερείται βιταμινών και μετάλλων . Ένα άλλο Superfood θα μπορούσε να είναι γεμάτο με αντιοξειδωτικά που καταπολεμούν ασθένειες αλλά να έχει σε μεγάλο βαθμό έλλειψη πρωτεΐνης . Για αυτό το λόγο οι ειδικοί ισχυρίζονται ότι το να τρώμε μια ευρεία ποικιλία δυναμωτικών τροφών είναι ο καλύτερος τρόπος να εξασφαλίσουμε την καλύτερη υγεία .
Πάρτε τα μύρτιλλα για παράδειγμα . Σε μια έρευνα κοινών φρούτων και λαχανικών τα μύρτιλα περιείχαν περισσότερα αντιοξειδωτικά από ότι 40 απο τους ανταγωνιστές τους . Αυτό κατατάσσει το ταπεινό μύρτιλο στην κορυφή της λίστας για προστασία κατά του καρκίνου , των καρδιακών παθήσεων , της άνoιας και της εκφύλισης της ωχράς κοιλίδας.
Τα μύρτιλα επίσης προστατεύουν από ουρολοιμώξεις χάρη στις αντιοξειδωτικές επικατεχίνες . Οι επικατεχίνες προλαμβάνουν τα βακτήρια απο το να κολλάνε στην ουροδόχο κύστη . Τα μύρτιλα περιέχουν , επίσης , υψηλό ποσοστό σε νερό , προσφέροντας ενυδάτωση στο δέρμα και στα κύτταρα του σώματος .
Τρώγοντας μισό φλιτζάνι μύρτιλα καλύπτει μια μερίδα φρούτων και λαχανικών την ημέρα .

Experience Years of experience: 13. Registered at ProZ.com: Nov 2018.
ProZ.com Certified PRO certificate(s) N/A
Credentials N/A
Memberships N/A
Software N/A
CV/Resume CV available upon request
Bio

English - Greek Translator // Blog & Creative Writer

I am bilingual in Greek and English . I also hold a degree in Greek literature , philosophy & children's pedagogy , as well as , a certificate of Proficiency in English . Through the years , I have worked as a translator and creative writer , as well as a secretary ( replying / translating emails , data entry etc. ) . I have also worked as an an English tutor which made translation and language comprehension an everyday task .
I am an efficient and thorough translator because I enjoy the process and have excellent technical language skills . I am reliable and dependable, I never abandon projects and I meet all of my deadlines.

I work mostly with:
* academic texts (philosophy, anthropology, sociology, history, literary science, psychology and more)
* websites ( travel , food , art and culture - related texts etc . )
* blog posts & press articles
* marketing content
* mobile apps
* technical content (manuals, technical requirements, product descriptions)
Also:
* audiovisual translation (subtitles, voice-over)
* creating, adjusting and synchronizing subtitles for videos

Unfortunately, a large part of my work is confidential or copyrighted but I can gladly translate a small sample of the project you are hiring for , in order to show you what I am capable of delivering. You will also find samples of various texts I have translated in my portfolio .
I am looking to expand my experience in translating and creative writing , and I would love to be given a chance to work with you .

Best regards , 

 Avgi Platanidi

Keywords: Greek, English, translation, trancription, proofreading, editing


Profile last updated
Nov 17, 2018



More translators and interpreters: English to Greek - Greek to English   More language pairs



Your current localization setting

English

Select a language

All of ProZ.com
  • All of ProZ.com
  • Term search
  • Jobs
  • Forums
  • Multiple search