This site uses cookies.
Some of these cookies are essential to the operation of the site,
while others help to improve your experience by providing insights into how the site is being used.
For more information, please see the ProZ.com privacy policy.
This person has a SecurePRO™ card. Because this person is not a ProZ.com Plus subscriber, to view his or her SecurePRO™ card you must be a ProZ.com Business member or Plus subscriber.
Affiliations
This person is not affiliated with any business or Blue Board record at ProZ.com.
English to Vietnamese: BASIC PRINCIPLES OF QUALITY ASSURANCE Detailed field: Education / Pedagogy
Source text - English BASIC PRINCIPLES OF QUALITY ASSURANCE
General principles
• Providers of higher education have the primary responsibility for the quality of their provision and its assurance;
• The interests of society in the quality and standards of higher education need to be safeguarded;
• The quality of academic programmes need to be developed and improved for students and other beneficiaries of higher education;
• There need to be efficient and effective organisational structures within which those academic programmes can be provided and supported;
• Transparency and the use of external expertise in quality assurance processes are important;
• There should be encouragement of a culture of quality within higher education institutions;
• Processes should be developed through which higher education institutions can demonstrate their accountability, including accountability for the investment of public and private money;
• Quality assurance for accountability purposes is fully compatible with quality assurance for enhancement purposes;
• Institutions should be able to demonstrate their quality at home and internationally;
• Processes used should not stifle diversity and innovation.
Translation - Vietnamese CÁC QUY TẮC CƠ BẢN VỀ ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG
Các quy tắc chung
• Các cơ sở đào tạo đại học chịu trách nhiệm chính về chất lượng dịch vụ và đánh giá chất lượng dịch vụ của mình;
• Các mối quan tâm của xã hội về chất lượng và các chuẩn mực của giáo dục đại học cần được bảo vệ;
• Chất lượng của các chương trình học thuật cần được cải thiện để phục vụ sinh viên và các đối tượng hưởng lợi khác từ nền giáo dục đại học;
• Cần có các cơ cấu tổ chức hiệu quả trong đó cung cấp và hỗ trợ các chương trình học thuật;
• Sự minh bạch và việc sử dụng ý kiến của giới chuyên môn bên ngoài để đánh giá chất lượng là quan trọng;
• Cần khuyến khích văn hoá chất lượng trong các cơ sở giáo dục đại học;
• Cần xây dựng các quy trình trong đó các cơ sở giáo dục đại học có thể chứng minh được trách nhiệm giải trình của mình, bao gồm trách nhiệm giải trình đối với các khoản đầu tư công và tư ;
• Đánh giá chất lượng đối với các mục đích giải trình trách nhiệm và hoàn toàn phù hợp với kiếm định chất lượng đối với các mục đích nâng cao ;
• Các cơ sở cần chứng minh được chất lượng của mình ở trong nước cũng như ở nước ngoài ;
• Các quy trình được sử dụng không nên kiềm chế tính đa dạng và sự đổi mới.
More
Less
Translation education
Bachelor's degree - Hanoi university
Experience
Years of experience: 14. Registered at ProZ.com: Apr 2013.
Expertise