Turdimurod Rakhmanov Nov 10, 2022:

@ Marlin31
Я Вас понял, но здесь set именно в значении набор в общеупотребимым смысле, а в смысел "множество" тоже исползуется, только в других контекстах. В словаре тоже первое значение, разговорное значение дается как набор, комплект, тоже дается переводы в матем. лог.

Turdimurod Rakhmanov Nov 10, 2022:

I think it is worthy to mention that there are two tasks given for children.
The first is По 2 задания на понимание зависимости числа от используемой мерки (чем больше мерка, тем меньше раз она вместится в величину). Using a ruler children would realise the length or size of something.
The second is А также были включены 2 задания на *комплектование* («что останется лишним, если собирать такие-то наборы?»). Умение составлять *комплекты*
They are two different tasks.

Turdimurod Rakhmanov Nov 9, 2022:

I think it is worthy to mention that there are two tasks given for children.
The first is По 2 задания на понимание зависимости числа от используемой мерки (чем больше мерка, тем меньше раз она вместится в величину). Using a ruler children would realise the length or size of something.
The second is А также были включены 2 задания на *комплектование* («что останется лишним, если собирать такие-то наборы?»). Умение составлять *комплекты*
They are two different tasks.

Marlin31 Nov 9, 2022:

@ Susan Welsh
Regarding some of your questions, I think that "мерка" doesn't mean a ruler. Probably, it is a standard unit of measure (e.g., see this paper: https://www.jstor.org/stable/748765). Also, a set in mathematics can consist of only one entity (singleton) or cannot contain anything (null or empty set). Of course, it makes no sense to explain these concepts to 6-7- year old childern.
Yes, it is difficult to understand what the authors mean when they describe this test: По 2 задания на понимание зависимости числа от используемой мерки (чем больше мерка, тем меньше раз она вместится в величину). I'm not sure the authors themselves understood what they wrote.

Turdimurod Rakhmanov Nov 9, 2022:

@ Marlin31
Я Вас понял, но здесь set именно в значении набор в общеупотребимым смысле, а в смысел "множество" тоже исползуется, только в других контекстах. В словаре тоже первое значение, разговорное значение дается как набор, комплект, тоже дается переводы в матем. лог.

Susan Welsh (asker) Nov 9, 2022:

still confused Thanks for your suggestions, but I really don't understand. I'm with Marlin: too stupid to understand these children's tests. There really isn't any more that clarifies these terms. I don't see how a "set" can consist of just one thing -- in this case, the child takes a ruler of some sort (мерка) and fits it into the shape to be measured, and sees what is left over («что останется лишним, если собирать такие-то наборы?») I have sent a query to the authors/editor to help, and will post here if they clarify anything.

Marlin31 Nov 9, 2022:

@ Turdimurod
Первая ссылка, кстати, дает хорошую подсказку как можно перевести "комплектовать набор" - group items. А вот по поводу использования set не все так просто, поскольку речь идет об адекватном переводе с русского языка, в котором "множество" - это все же математический термин, а "комплект (набор)" - это общеупотребимый (разговорный) термин. И это терминологическое различие необходимо донести до читателя на английском.

Turdimurod Rakhmanov Nov 9, 2022:

set @ Marlin31
Я бы сказал термин не только используется для сложных математических понятиях. "Set" используется и в высшей математике и в примитивных заданиях даже в ясли.
https://www.supplyme.com/products/working-with-sets-in-presc...
https://earlymath.erikson.edu/professional-development-modul...

Marlin31 Nov 9, 2022:

@ Turdimurod
Речь идет о детях 6-7 лет. Не исключаю, что в этом возрасте Вы уже были знакомы с такими математическими понятиями, как "множество", "элемент", "алгебра", etc. Но, полагаю, что в данном контексте речь идет просто о детях вообще, а не о вундеркиндах. Посему вряд ли имеет смысл знакомить их с понятиями высшей математики в столь юном возрасте. Всему свое время. Насколько помню из педиатрии, абстрактное мышление, которое требуется для понимания математики, у детей формируется начиная с 5 лет. Поэтому ожидать, что они в 6-7 лет уже готовы к восприятию математических абстракций (множество, элемент, алгебра и т.д.) не приходится. И потому детям говорят о наборе (комплекте), а не о множестве. И, соответственно, представить это проще как некий образ (набор), i.e. pattern, из каких-то предметов (например, игрушек), объединенных по какому-либо принципу - игрушки в виде животных, мягкие игрушки и т.д. Т.е. формирование математических понятий идет через образы, а не через абстракции (типа комплект - это множество элементов (объектов), объединенных по какому-то признаку).

Turdimurod Rakhmanov Nov 9, 2022:

set In math, it doesn't matter if it is for preschoolers or elders, there is a certain term called "set", there is no other way of saying that. You could translate the meaning in the context, for ex. («что останется лишним, если собирать такие-то наборы?») odd one out, arrange or set one object out etc, but specifically it is called a "set" in math. Make up a set of apples and tell us what is left?
https://www.mathsisfun.com/sets/sets-introduction.html

DTSM Nov 9, 2022:

@Susan Welsh А примера такого задания на "комплектование" в тексте нет? Из предоставленного контекста суть задания не до конца понятна. "Что останется лишним" подсказывает, что это может быть просто заданием на поиск лишнего (odd one out), которое обозвали "заданием на комплектование" для пущей наукообразности

Marlin31 Nov 8, 2022:

Sorry, I'm too stupid to understand these tests for children. However, I may suggest that "комплектование" here means arrangement, while "комплект=набор" means pattern. So, комплектование набора is pattern arrangement.