Glossary entry (derived from question below)
German term or phrase:
Spielerziehung
English translation:
play skills instruction
Added to glossary by
Kathi Stock
Sep 8, 2011 15:32
12 yrs ago
4 viewers *
German term
Spielerziehung
German to English
Social Sciences
Education / Pedagogy
Aus einem Zeugnis einer Erzieherin. Fach "Spielerziehung"...neben Werkerziehung, Musikerziehung usw. Wie könnte man das übersetzen? Danke.
Proposed translations
(English)
3 | play skills instruction | DFTS (X) |
4 +3 | learning through play | Gabriella Bertelmann |
3 | educational playtime/games | Ramey Rieger (X) |
References
Spielerziehung | olympio (X) |
Proposed translations
9 hrs
Selected
play skills instruction
Or teaching play skills. I considered Olympio's reference material in German and tried to think of something that emphasizes more of an organized way of teaching kids how to play, i.e. how to improve their play skills by being more creative and more adept at creating new games and, analyzing games and participating in group games, etc.
All of the references I could find for play skills instruction or teaching play skills however referred to children with autism, since it was concluded that they particularly have difficulties with play skills and such instruction could be highly beneficial for them. Even if the German doesn't refer to autism, I think that this could still be a similar concept and worth consideration for being able to cover the wide variety of connotations of the German.
You can see this website for a general reference of how the term is used in English for teaching autistic children: http://www.education.txstate.edu/ci/people/faculty/Boutot/co...
All of the references I could find for play skills instruction or teaching play skills however referred to children with autism, since it was concluded that they particularly have difficulties with play skills and such instruction could be highly beneficial for them. Even if the German doesn't refer to autism, I think that this could still be a similar concept and worth consideration for being able to cover the wide variety of connotations of the German.
You can see this website for a general reference of how the term is used in English for teaching autistic children: http://www.education.txstate.edu/ci/people/faculty/Boutot/co...
Note from asker:
Thanks so much for the website and your thoughts, which is all extremely helpful! |
4 KudoZ points awarded for this answer.
Comment: "Thanks so much"
+3
16 mins
learning through play
or play-induced education
hope this is helpful
hope this is helpful
Peer comment(s):
agree |
philgoddard
: Teaching through play might be more appropriate in this context.
55 mins
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agree |
lexispro
: Dear Phil, surely teachinand learning are simply points on the same continuum?
1 hr
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neutral |
olympio (X)
: Spielerziehung seems to have some other connotations. See my reference below.
2 hrs
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agree |
Mech White
: Since this however is about the studies of an Early Childhood Teacher (Erzieherin), I agree with Gabriella, this is the correct term
1 day 14 hrs
|
1 hr
educational playtime/games
I went from "Spielerziehung" to "pedägogisch wertvoll" to education.
Play education, is of course out, as well as playful teaching. so here I landed at the above suggestion. Good luck!
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Note added at 17 hrs (2011-09-09 08:55:29 GMT)
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So here's a couple more ideas that may give you a nudge:
formative playing skills (my favourite)
fair-play training.
Play education, is of course out, as well as playful teaching. so here I landed at the above suggestion. Good luck!
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Note added at 17 hrs (2011-09-09 08:55:29 GMT)
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So here's a couple more ideas that may give you a nudge:
formative playing skills (my favourite)
fair-play training.
Peer comment(s):
neutral |
olympio (X)
: Spielerziehung seems to have some other connotations. See my reference below.
50 mins
|
Okay! Fair play training?
|
Reference comments
2 hrs
Reference:
Spielerziehung
Spielerziehung auf der Sekundarstufe I
Allgemeine Ziele:
- Die Schülerinnen und Schüler sollen auf der Sekundarstufe 1:
- Freude am Spielen haben (Lust- und Spassbetonung)
- ein spannendes Spiel selbständig spielen können
- ein Spiel entwickeln und gestalten können (gemeinsame Regelabkommen, Regeladaptionen etc.)
- eine faire Spielkultur entwickeln
- sich mit dem professionellen Spiel (Profispielsport) aktiv auseinandersetzen (Kritische Auseinandersetzung)
Schwerpunkt Sinnrichtungen:
- dabei sein und dazugehören
- herausfordern und wetteifern
Spiele lehren und lernen:
- ergebnisorientiert lehren und lernen mit dem Ziel, ein gutes, spannendes und attraktives Spiel für alle
- Rahmenbedingungen festlegen (Minimum an Regeln, Gruppengrösse, Spielidee usw. in Absprache mit der Klasse)
- Abgrenzungen zum prof. Sportspiel deutlich machen
- Spielende in die Verantwortung des Spiel einbinden (Spielen ohne Schiedsrichter)
- Den Prozess der Spielentwicklung und des Spiels reflektieren und analysieren
- Konflikte möglichst selbständig bewältigen lassen
Lehrpersonenrolle:
- Spielidee, Rahmenbedingungen vorstellen, mit der Klasse klären
- Genaue Ziele vor dem Spiel formulieren (Was sind die Ziele? Auf was achten wir? Schwerpunkte? etc.)
- Spiel beobachten, beurteilen, beraten, und analysieren
- Spiel oder SpielerInnen anregen, motivieren
- Selber mitspielen
- Gesprächsführung bei der Reflexion oder Analyse des Spiels
Methoden der Spielerziehung:
- Ganzheitliche Methode
- Strukturierte Methode: Prinzipien des Lernweges:
http://tinyurl.com/3fygvw9
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Note added at 2 hrs (2011-09-08 17:42:03 GMT)
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Das Fach Spielerziehung soll über Erfahrung und Reflexion
• die Bedeutung des Elementes Spiel für die Entwicklung des Menschen und sein Leben aufzeigen
• Sach-, Methoden-, Sozial- und Handlungskompetenzen für den sozialpädagogischen Beruf vermitteln
Der Lehrplan gliedert sich in 3 verbindliche Bausteine und einige fakultative thematische Bausteine.
http://tinyurl.com/3w5aefs
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Note added at 2 hrs (2011-09-08 17:45:13 GMT)
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Spielerziehung. Handball.
Spielerziehung:
1. Spiel- und Übungsformen zu Ball tragen.
2. Ball Prellen-Zuspielen.
3.Decken-Freilaufen (syst. Manndeckung).
4. Werfen
5.Torhüterabwehr
http://tinyurl.com/3w54wla
Allgemeine Ziele:
- Die Schülerinnen und Schüler sollen auf der Sekundarstufe 1:
- Freude am Spielen haben (Lust- und Spassbetonung)
- ein spannendes Spiel selbständig spielen können
- ein Spiel entwickeln und gestalten können (gemeinsame Regelabkommen, Regeladaptionen etc.)
- eine faire Spielkultur entwickeln
- sich mit dem professionellen Spiel (Profispielsport) aktiv auseinandersetzen (Kritische Auseinandersetzung)
Schwerpunkt Sinnrichtungen:
- dabei sein und dazugehören
- herausfordern und wetteifern
Spiele lehren und lernen:
- ergebnisorientiert lehren und lernen mit dem Ziel, ein gutes, spannendes und attraktives Spiel für alle
- Rahmenbedingungen festlegen (Minimum an Regeln, Gruppengrösse, Spielidee usw. in Absprache mit der Klasse)
- Abgrenzungen zum prof. Sportspiel deutlich machen
- Spielende in die Verantwortung des Spiel einbinden (Spielen ohne Schiedsrichter)
- Den Prozess der Spielentwicklung und des Spiels reflektieren und analysieren
- Konflikte möglichst selbständig bewältigen lassen
Lehrpersonenrolle:
- Spielidee, Rahmenbedingungen vorstellen, mit der Klasse klären
- Genaue Ziele vor dem Spiel formulieren (Was sind die Ziele? Auf was achten wir? Schwerpunkte? etc.)
- Spiel beobachten, beurteilen, beraten, und analysieren
- Spiel oder SpielerInnen anregen, motivieren
- Selber mitspielen
- Gesprächsführung bei der Reflexion oder Analyse des Spiels
Methoden der Spielerziehung:
- Ganzheitliche Methode
- Strukturierte Methode: Prinzipien des Lernweges:
http://tinyurl.com/3fygvw9
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Note added at 2 hrs (2011-09-08 17:42:03 GMT)
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Das Fach Spielerziehung soll über Erfahrung und Reflexion
• die Bedeutung des Elementes Spiel für die Entwicklung des Menschen und sein Leben aufzeigen
• Sach-, Methoden-, Sozial- und Handlungskompetenzen für den sozialpädagogischen Beruf vermitteln
Der Lehrplan gliedert sich in 3 verbindliche Bausteine und einige fakultative thematische Bausteine.
http://tinyurl.com/3w5aefs
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Note added at 2 hrs (2011-09-08 17:45:13 GMT)
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Spielerziehung. Handball.
Spielerziehung:
1. Spiel- und Übungsformen zu Ball tragen.
2. Ball Prellen-Zuspielen.
3.Decken-Freilaufen (syst. Manndeckung).
4. Werfen
5.Torhüterabwehr
http://tinyurl.com/3w54wla
Peer comments on this reference comment:
agree |
Horst Huber (X)
: From this list of topics one would infer something like "schooling in the ... of play"; the practice? the art? It is more than skills and drills.
4 hrs
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Any idea what this would be in English?
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Discussion