Formazione

Luisa Fiorini wrote:

La conosco bene. Aveva preso in simpatia il mio gruppo di spagnolo e per fortuna non ci sono stati problemi nè all'esame nè al di fuori della facoltà. Tutto sta se vi prende bene o male. So bene che suona come il solito discorso da bar ma lei è fatta così. Tra l'altro ho visto che avete lezione con lei già al lunedì mattina alle 9: tanto per iniziare bene la settimana...

Se le siete simpatiche non ci sono problemi, ma nel caso in cui qualcuno non le piacesse si prepari a un trattamento molto poco cordiale e democratico. Nonchè a un voto all'esame al di sotto del 25. Ti auguro di non avere mai suo marito: è ancora peggio. Con il lettorato vi è andata bene: Juan Carlos è un grande.

Comunque non ti preoccupare per la C. non è una che si mette a bocciare solo per antipatia: tutt'al più fa delle battutine fastidiose e piazza un voto basso, di più non fa.

Un piccolo consiglio: se vai in erasmus in Spagna cerca di evitare le mete che gestisce lei. Pare che sia molto menefreghista, anche quando c'è da compilare l'agreement prima della partenza. I suoi colleghi spagnoli si sono lamentati della sua gestione degli erasmus. Purtroppo ha una delle mete più interessanti: Las Palmas de Gran Canaria. Vedi tu: se pensi di riuscire a gestire la cosa per conto tuo o meno. In quest'ultimo caso scegli un'altra destinazione.

[Modificato alle 2007-09-27 14:38]

Lillina wrote:
Inoltre Claudia sottolinea come in effetti io non abbia affatto chiesto consigli nella scelta della lingua, ma abbia semplicemente chiesto pareri a chi ha frequentato lo stesso corso di studi che mi appresto a seguire!

Lillina wrote:

2- Non so voi, ma io preferisco studiare delle lingue che mi appassionano, cosa che l'inglese e lo spagnolo riescono a fare. Buttarmi nel tedesco alla cieca perchè "c'è più lavoro" non è un'opzione,per me.
Mi basta vedere tutti quelli che si cimentano nel cinese perchè "è la lingua del futuro e si trova lavoro prima" (che poi è tutto da vedere) e poi dopo qualche mese mollano tutto.

Luca Ruella wrote:



Mi dispiace di averti detto cose che probabilmente non volevi sentirti dire.

Tu hai chiesto "quali altre esperienze siano state fondamentali nella vostra formazione." e "Qualsiasi altro commento è graditissimo, specialmente se concernente prospettive lavorative"

Io ho riportato i miei commenti concernenti "prospettive lavorative", come da te richiesto.
O forse sono io che non capisco bene l'italiano?



[Edited at 2007-09-27 17:19]

Luca Ruella wrote:

O forse sono io che non capisco bene l'italiano?



[Edited at 2007-09-27 17:19]

Luisa Fiorini wrote:

Purtroppo pretende tanto dagli studenti ma a lezione spiega ben poco. Quando facevo lezione con lei (era il corso di linguistica 1 per la prima lingua) ci raccontava le litigate col marito e parlava male di tutti i colleghi. Ormai ha litigato con tutti gli insegnanti e pochi la reggono. Spero che, essendo voi di seconda lingua, abbia almeno l'accortezza di spiegarvi la grammatica. Di sicuro con lei imparerete molto bene il linguaggio colloquiale e le parolacce, visto che sono la sua specialità... Vi farà studiare per l'esame tutti i libri che ha scritto lei, ovviamente, e pretenderà che li compriate. Ma litrovi anche alla Biblioteca Ruffilli, quindi non c'è bisogno di buttar via i soldi come, putroppo, ho fatto io per leggere le sue amenità. Il libro di suo marito, poi, è copiato pari pari da quello della moglie, quindi vale la pena consultarli in biblioteca.

Lillina wrote:


Ciao Luisa,
con la C va tutto bene...solo che ci ha "appioppato" quattro libri di narrativa da leggere per l'esame (che poi noi siamo la classe di principianti assoluti) e quindi sono un po' immersa nella lettura...l'unica cosa è che non ho mica capito cosa ci chiede di questi quattro libri una volta che ci presentiamo all'esame

Angioletta Garbarino wrote:


Premesso che non conosco la tua scuola, volevo però darti un consiglio riguardo alla terza lingua,

secondo me se la studierai per un anno solo, l'unica lingua che (da latina) potrai imparare abbastanza bene in un anno solo è il francese, sempre se ti piace ovviamente... dico così perché noto che i giovani tendono a stidiarlo sempre meno sebbene lavoro ce ne sia abbastanza, e poi in fondo è una lingua latina e almeno come vocabolario non è troppo difficile da memorizzare, potrebbe essere una comoda lingua passiva in più.

Per tedesco un anno non basta sicuramente, per quando riguarda il russo credo sia ancora peggio

Auguroni!

Luisa Fiorini wrote:




Immagino vi abbia dato i più lunghi, tanto per essere simpatica.
All'esame vi chiede un piccolo riassunto della trama (molto breve), l'idea che vi siete fatti del libro, cosa avete colto dalla lettura dello stesso. Per esempio, se leggi El tocador de senoras di Eduardo Mendoza (sono col portatile e non mi fa mettere la tilde ) non ci troverai solo la parodia un racconto poliziesco, bensì anche un ritratto di Barcellona nel periodo successivo alle Olimpiadi del 1992, un evento, insieme all'Expo di Siviglia, sempre nel 92, importantissimo per questo paese. Nelle pagine di Mendoza troverai molti commenti e accenni sulle modifiche urbanistiche che sono state apportate alla città in occasione delle Olimpiadi. Non vado oltre perchè il libro è stupendo (come tutti quelli che fanno parte della parodia del poliziesco di Mendoza, secondo me) e non voglio rovinarti la sorpresa. Quello che vorrebbe è che voi andaste oltre alla semplice esposizione del riassunto, che sappiate fare un commento critico del libro e riusciate a cogliere il messaggio dell'autore. Mi rendo conto che se non si conosce bene l'autore e il contesto letterario in cui è inserito diventa un po' difficile fare questo tipo di lavoro. Quando hai deciso quali libri leggere fammi sapere, magari riesco a darti qualche indicazione per trovare la strada giusta...

[Modificato alle 2007-11-09 07:26]

[Modificato alle 2007-11-09 07:27]